南阳市教育局：深入淅川县视导高三复习备考工作

5月24日上午，南阳市政协副主席、市教育局党组书记、局长杨文普带领视导组深入淅川县视导高三复习备考工作。

视导组来到淅川一高，深入班级听课、评课，在召开的座谈会上，认真听取了市基础教育二科、市基础教研室以及淅川县有关高中、淅川县教体局负责人的发言，对临近高考前备考工作提出了指导性意见。

视导组首先对淅川县委政府对教育的重视程度、淅川教育系统的拼搏精神和淅川教育取得的显著成绩给予充分肯定，对最后14天的高三复习备考工作提出具体要求：一是要注重保温，适当提升。要引导学生把已经掌握的知识系统回顾，不要让“煮熟的鸭子再飞了”。在保温的基础上做一些变式训练，重点突破。无论是讲、练、考还是学生自学，“保温”和“提升”这两个词必须贯穿始终。二是以试题和问题为纲，认真完善复习清单。针对不同层次学生选择不同定位，分别选择基础题、中档题和拔高题，实施个性化复习。以试题形式呈现，加上问题引导学生贯串知识体系。在“考练”“讲评”和“自主复习”三大表现形式中，必须把复习纲要列成知识清单。三是用好课堂，突出审题，强化思路。各学科都要围绕审题，引导学生圈点批注，教会学生审题方法。尤其是文综，可以先看问题，从问题中抓关键词，抓住关键词回忆答题模板，理清答题思路，然后从材料中提取有效信息，节省答题时间。要引导学生发言讲题，强化解题思路，总结解题规律。四是要突出重点，形成合力。不同学校有不同重点，不同班级有不同重点，都要以班主任为核心，协调沟通任课教师，针对学生自身情况合理分配时间，布置个性化作业，形成指导学生的合力。五是要总结失分原因，在失败中反思提炼答题技巧。教育学生从失败、错题中反思，学会在考场上合理取舍，合理安排答题顺序，确保高考中不再重蹈覆辙。教师要有意识安排学科的试题难易程度，难题容易题的顺序，尤其是综合科目，让学生学会灵活应变。每天各科可抽10分钟让学生上讲台，讲成功的经验或失败的教训。六是适度紧张，减压放松。让学生、家长、老师以平静的心态度过考前14天，让学生保持适度压力，放松心态。各学校要完善奖励机制，为教师加油鼓劲鼓，确保多劳多得。