郾城区学校“思政课”五维聚力育时代新人

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。为推进学校思政课高质量发展，2023年以来，郾城区教育局进一步加强新时代中小学思政课建设，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，树立工作“大格局”让思政课课程“立”起来，培养学生“大胸怀”让思政课底色“红”起来，打造教学“大课堂”让思政课形式“活”起来，建好育人“大师资”让思政课教师“强”起来，完善评价“大机制”让思政课效果“实”起来，五维聚力实现了全区中小学思政课沟通心灵、启智润心、激扬斗志、育时代新人的良好效果。

树立工作“大格局”, 让思政课课程“立”起来

一是加强统筹部署。区委教育工委每年召开会议，谋划部署，将思政课建设列入年度工作要点，指导区教育系统全面落实中小学思政课建设重点任务。印发《郾城区教育系统推进“大思政课”建设实施方案》，将中小学思政课建设情况纳入学校党组织领导班子考核和政治巡视巡察内容。二是健全工作机制。区委教育工作领导小组秘书组组织教育局有关股室专家负责思政课的教学指导、师资培训、教学质量评价与监测、教学理论与实践研究等工作。区四大班子领导，各镇街道、各部门科级干部，各学校党支部书记定期为各校师生讲授思政课。三是夯实条件保障。区教育局设立思政课建设专项经费，各校结合实际情况安排使用党建思政项目经费，进行思政课教师的学术交流、实践研修、实践教学，助力提升思政课教师能力素养。

培养学生“大胸怀”，让思政课底色“红”起来

一是聚焦立德树人。聚焦立德树人根本任务，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。讲清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的道理，讲清楚新时代中国共产党人深刻回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的艰辛探索和巨大成就，教育引导学生扣好人生第一粒扣子，践行社会主义核心价值观。二是打造优质课程。形成“思政课程+课程思政”模式，引导学生胸怀“国之大者”、紧扣“两个大局”，不断增强学生做中国人的志气、骨气、底气。精心设计教学方案，既回答“是什么”，更揭示“为什么”“怎么办”，教育学生正确看待、辩证认识、理性分析社会现实问题，引导学生树立观察和把握事物的正确立场观点方法。三是创新教学方式。把抽象深刻的道理转化为生动鲜活的案例、直观可见的数据、引人深思的故事，把价值观引导寓于知识讲授、案例讲解中，打造更多让学生听起来能“解渴”、学起来引“共鸣”、品起来有“回味”的精品课程。引导学生以中华民族伟大复兴为己任，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当和“天下兴亡，匹夫有责”的境界，在民族复兴的伟大时代洪流中奋楫扬帆，发奋图强。

打造教学“大课堂”，让思政课形式“活”起来

一是创新思政“主渠道”，有机衔接育新人。聚焦“启蒙—体验—常识—理论”各关键阶段，着力打造小、初、高学段循序渐进、螺旋上升的全链条教学模式,做到“思政课程+课程思政”；定期组织开展全区中小学思政课骨干教师学术研讨、教学展示等活动；深化思政课“大练兵”活动，举办课堂教学创新大赛；每年新学期开学，各级领导干部深入学校为师生讲授“思政第一课”；各学校利用传统节日、班会队会、升旗仪式对学生进行思政教育。二是校园育人“沉浸式”，耳濡目染润心灵。全区各学校营造“党建+校园文化”校本特色，在校园显著位置、电子屏、宣传栏等展陈社会主义核心价值观、校风校训、中小学生行为准则、文明校园创建等内容，校园每一面“墙”都会说话。伊坪小学依托“市级爱国主义教育基地”伊坪书屋进行红色革命教育；裴城镇苏进红军小学学习开国将军苏进的革命事迹对学生进行爱国主义教育；区实验小学依托区青少年法治教育基地和卫国戍边英雄王焯冉红色教育基地进行普法教育、爱国主义教育；龙城二中依托少年军校开展学校思政课教育；龙塔西南街小学建设少年党校传承红色基因；新店镇第一中心小学依托“学校劳动基地”对学生进行劳动实践教育；向阳小学依托廉政文化长廊对师生进行廉政教育。三是拓展教学新场域，小教室走向大社会。落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，推进中小学研学旅行，全区各校师生走出校园到漯河博物馆、漯河图书馆、郾城党史馆、郾城烈士陵园、伊坪红色教育基地、孔沈邓村农业文化基地“石磨家园”等进行研学旅行和综合实践体验课，提高孩子的社会责任感、创新精神和实践能力。四是打造媒体“新样态”，随时随地传信息。各学校运用“学习强国”学习平台、视频号、“两微一抖”等宣传矩阵，发挥新媒体在师生思想政治工作中的积极作用，及时将党和国家的大政方针、治国理政的最新成果、优秀人物的先进事迹等随时随地传播到师生中去。

建好育人“大师资”，让思政课教师“强”起来

一是加强思政课教师队伍建设。各学校按照“有信仰、有情怀、有担当”标准选聘教师。学校辅导员、心理健康教师、班主任和专业课教师承担思政课教学根本任务；郾城区内外理论专家、时代楷模、行业先锋、英雄模范、优秀校友等成为校外宣讲员。二是提升思政课教师知识素养。严把思政课教师选聘政治关、师德关、业务关，定期开展专题理论学习培训和听评课活动，举行全区中小学思政课教师基本功大赛活动，评出一二三等奖，进行表彰。三是健全思政课教师奖惩机制。按照“高一格、先一步”的要求，将师德师风作为评价思政课教师素质的第一标准，建立与师德考核、业绩评价等挂钩的思政课教师退出机制；对立场坚定、学养深厚、联系实际、成果突出的思政课优秀教师加大宣传力度，发挥示范引领作用。

完善评价“大机制”，让思政课效果“实”起来

一是加强督导检查。成立专门的质量检查机构，负责检查“大思政课”建设的学分落实情况、确保教学质量。加强对思政课师资队伍建设、课堂形式和知识传授方法、思政课教育评价制度、学校引领作用、学生主体地位等的督导检查。二是完善评价机制。探索建立科学合理的思政课考核评价体系，以科学评价提升教学效果，将思政课学习实践情况等作为重要内容纳入综合素质评价体系，作为“四有好老师”“师德标兵”“文明教师”“文明班级”“文明学生”“新时代好少年”“三好学生”“优秀班团队干部”评选标准。全区各校通过党建引领“大思政”，点燃了学校育人活力，收到了良好效果。2023年，区教育局先后荣获漯河市秋季开学思政第一课活动优秀组织奖，漯河市第五届中华经典诵写讲大赛暨“典籍里的中国”漯河市第十九届中华经典诵读大赛优秀组织单位，漯河市“挺膺担当时代新人 共筑国家安全防线”主题国家安全教育演讲比赛优秀组织奖，漯河市第八届“学宪法 讲宪法”演讲比赛、知识竞赛活动优秀组织奖，漯河市文明单位；全区已有21个学校被授予“漯河市文明校园” 称号，6个学校被授予“郾城区文明校园”称号；1名教师被授予“河南省百姓学习之星”称号， 3名教师被授予“漯河市十佳市民称号”，2名学生被授予“漯河市新时代好少年”称号。